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“十八大”精神学习心得--吴婷君

来源:本站原创 发布时间:2012-11-26 08:04:10 浏览次数: 【字体:

十八大召开之际,作为一名教育工作者,自然会关注教育,更关注教育改革。总书记的报告中指出,加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点,必须加快推进社会体制改革。他说,这方面的重要任务包括:努力办好人民满意的教育,推动实现更高质量的就业,千方百计增加居民收入,统筹推进城乡社会保障体系建设,提高人民健康水平,加强和创新社会管理。从中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向。

教育事业是人类最伟大的事业之一,教育是促进社会发展和人的发展的重要阶段。有句话说的好,生命是一个过程,重在追求幸福;而教育是一种手段,旨在帮助人生的预备。真正的教育,应该是让学生学会如何更好地生活。

作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量要热爱教育事业,要有较高的马列主义理论修养、积极的思想政治表现、高尚的道德品质和良好的职业道德,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。以下是我结合教师生活实际的一些思考。

作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份进入生活本身,入乎其内,根据教学现场当时的内在真实,来展示教学的真实面貌。

作为教师不能有当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想,而应具备一种教师的使命感,以极大的热情和精力投入教育、教学和教研工作中。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,。

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,要遵循学生身心发展规律,从学生的实际出发,以学生为本,了解学生,研究学生,尊重学生,服务学生,促进他们全面健康地发展。应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

同时我们还要处理好教育与社会发展的关系,发挥教育的多种功能,促进社会全面和谐持续的发展。要处理好教育与人的发展的关系,促进人的全面和谐持续的发展。要处理好人与自然的关系,与自然和谐相处,热爱学生、尊重学生、关心学生、理解学生、服务学生是教师教育学生的基础和前提。要与同事们和谐相处,协调关系、力量、团结协作、争取最大的教育力量和最大的教育教学效果。和同事们友好合作,密切配合,共同分享从事这伟大的教育事业的快乐人生。

聆听胡总书记的重要讲话,思绪万千。“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名党员教师,更应坚持科学发展观,坚持以人为本,投身教育改革,在自己平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。

 

2012.11.25